Itaquaquecetuba se destaca com projeto de educação integral nacionalmente
Itaquaquecetuba se destaca no cenário nacional com um projeto inovador de educação integral. A Secretaria de Educação do município, em parceria com o Instituto Recrie, desenvolveu a proposta “Documentando emoções” e conquistou espaço entre as experiências inspiradoras selecionadas pelo Ministério da Educação (MEC), por meio do programa Escola em Tempo Integral.
Desde o início, o projeto envolveu ativamente estudantes dos 3º e 5º anos em uma jornada audiovisual dividida em quatro etapas. Ao longo desse percurso, os alunos exploraram competências socioemocionais, como escuta ativa, empatia e valorização das histórias de vida e dos territórios onde vivem. Como resultado, a equipe escolar produziu um documentário emocionante, que fortalece laços entre a escola e a comunidade. O vídeo completo está disponível em: cutt.ly/srStwwwm.
Além disso, o projeto alcançou um feito importante. Entre os 734 projetos analisados em todo o país, apenas dois surgiram na região do Alto Tietê. Itaquaquecetuba, portanto, conquistou reconhecimento nacional com sua proposta. O Ministério da Educação divulgou o resultado nesta semana, o que gerou grande comemoração entre os envolvidos.
A secretária de Educação, Maria Cistina Perpetuo, destacou com entusiasmo a relevância do trabalho. Segundo ela, a iniciativa transforma o cotidiano escolar ao estimular o protagonismo estudantil. “Nossos alunos se expressam, refletem sobre suas emoções e produzem algo de grande valor para todos nós. Isso representa uma verdadeira conquista”, afirmou.
Além da atuação do Instituto Recrie, o projeto contou com o apoio do grupo TEIA (Territórios, Educação Integral e Cidadania), vinculado à Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). O processo de seleção considerou vários critérios, como diversidade regional e cultural, modalidade e etapa de ensino, densidade demográfica, tempo de execução e, principalmente, os resultados concretos.
Inspiração
Ao comentar o reconhecimento, o prefeito Eduardo Boigues reforçou o compromisso da gestão com a educação. “Quando estudantes, professores e comunidade caminham juntos, criamos um ambiente escolar mais acolhedor, inovador e transformador. Vamos continuar investindo nisso”, afirmou o prefeito com convicção.
Portanto, a experiência de Itaquaquecetuba não apenas valoriza o envolvimento estudantil, como também serve de inspiração para outras redes municipais que desejam implementar práticas significativas em suas escolas.
