Ancestralidade é tema de capacitação para educadores em Ferraz
A formação “Vozes da Ancestralidade: A importância da literatura indígena” colocou em debate a valorização da literatura indígena no ambiente escolar e o fortalecimento das políticas de educação para as relações étnico-raciais nesta quarta-feira (3), em Ferraz de Vasconcelos. A atividade reuniu professores multiplicadores e integrantes das equipes gestoras das unidades escolares da rede municipal.
Ao longo do dia, a Secretaria Municipal de Educação promoveu o encontro com o objetivo de fortalecer a implementação da Lei Federal nº 11.645/2008, da Resolução SME nº 05/2024 e das diretrizes do Plano Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ). Além disso, a formação destacou a ancestralidade dos povos originários e sua presença no ambiente educacional.
Formação
Silvia Kaimbé, representante de povos indígenas brasileiros, conduziu a capacitação e incentivou reflexões sobre a presença da literatura indígena no currículo escolar. Durante as atividades, os participantes discutiram a importância das biografias de autores indígenas, o reconhecimento das diferentes etnias e o papel das narrativas tradicionais no desenvolvimento da leitura e da compreensão dos estudantes.
Além das exposições, a programação contou com momentos de estudo, análise de obras literárias, atividades em grupo e debates sobre o papel da gestão escolar. Dessa forma, os participantes puderam aprofundar conhecimentos e discutir práticas pedagógicas alinhadas à valorização da diversidade cultural dos povos originários.
Para a professora Lucilene, a formação amplia a compreensão dos educadores sobre a temática indígena. Segundo ela, o conteúdo também aproxima os estudantes da realidade dos povos originários.
“Hoje nós estamos aqui em mais um momento de formação que é essencial para que a gente veja além do que está no livro didático. Isso é muito enriquecedor porque, quando passamos esse conhecimento para as crianças, deixamos a teoria e mostramos a prática”, afirmou.
Legislação
A articuladora pedagógica Roberta Rodrigues de Oliveira destacou que a iniciativa fortalece as ações já desenvolvidas na rede municipal de ensino. Além disso, ela ressaltou que a formação reforça o cumprimento da legislação educacional voltada à valorização da cultura indígena.
“Estamos aqui em mais uma formação da cultura indígena, hoje com a temática ‘Literatura Indígena no Cotidiano Escolar’. É o cumprimento da Lei 11.645 de 2008 e também está de acordo com as diretrizes do PNEERQ”, destacou.
Representatividade
Durante o encontro, a educadora indígena Silvia Kaimbé também enfatizou a importância da representatividade dos povos originários no contexto escolar. Segundo ela, a ancestralidade permanece viva e presente mesmo nos centros urbanos.
“Para mim é uma honra novamente estar aqui na cidade de Ferraz trazendo um pouquinho da minha cultura, a cultura dos povos indígenas. Mesmo estando em contexto urbano, nós vivemos e falamos sobre a nossa cultura”, afirmou.
